Es momento de pensar y sentir

Nuestro profesor de música nos deja desinteresadamente este poema escrito por su padre y acompañado por su música, para reflexionar...

Para los refugiados.

Nuestro Centro en la prensa

Nuestro proyecto europeo sobre refugiados, además de ilusionante, está resultando de gran interés mediático. Aquí os dejo dos enlaces como ejemplo de esta cobertura.

El Diario de Mallorca

El Periódico Extremadura  (Un instituto que ayuda al refugiado)

Reunión en Palma

Ya hemos empezado a rodar en este ilusionan te proyecto! Tres profesores de nuestro centro ( José  Luis Muñoz, Antonio Aránda y Javier Escalante,  se desplazaron a Palma de Mallorca para tener una primera toma de contacto con nuestros socios europeos y establecer las líneas de actuación para cada centro. Como podéis comprobar por la foto, el inicio ha sido muy motivador.

Seguimos acercándonos a Europa

De nuevo, nuestro centro ha sido seleccionado y subvencionado para participar en un proyecto europeo, en este caso un KA2. En este proyecto, nuestros alumnos y profesores trabajarán conjuntamente con los siguientes centros:

ITSOS Albe Steiner -Milano – Italy
Privatgymnasium der Herz-Jesu-Missioner - Salzburg – Austria
ESBZ - Evangelische Schule Berlin Zentrum - Berlin – Germany
IES SON PACS - Palma de Mallorca – Spain
IIS Leonardo da Vinci - Carate Brianza – Italy

El proyecto tiene tres movilidades con alumnos (Milán (Italia), Salzburgo (Austria) y Plasencia (España). Además habrá un curso de formación en Berlín. –está pensado para alumnos entre 15 y 17 años.
En este proyecto se van a trabajar distintos temas:

1.- Realizar una plataforma on line donde cada centro educativo incluirá las actividades de inclusión que se realizan en cada instituto con aquellos alumnos que tienen necesidades educativas. Cada centro debe explicar cómo atiende la diversidad.

2.- Elaboración de un documento ya sea digital o en papel en el que se recoja una guía práctica para las instituciones locales o regionales, para las familias, en las que se recojan una serie de temas comunes que ayuden a la integración de los refugiados que lleguen a nuestro país, a nuestra ciudad a nuestra escuela. Temas relacionados con la salud, el transporte, la escuela. Por ejemplo: cómo ir al médico, cómo desplazarse en autobús por la ciudad, cómo solicitar una ayuda…

3.- Debates. Metodología para la inclusión. Se seguirá un estilo que ya se practica en algunos países. Los alumnos debatirán sobre un tema, debatirán una postura sin saber si están a favor o en contra. Temas relacionados con la integración de Europa, el Brexit, una Europa sin guerras. Los temas se concretarán.

4.- Grabación de un spot, un documental o un corto de ficción. El tema central será el de los refugiados.

¡ A trabajar!